贵州省贵阳市      陈学荣  550000

      随着九年义务教育的普及，教育改革也在不断地引向深入，而教育教学也将随之而更新，我作为一名年轻教师切身体会到了当班主任的艰辛。在这几年的班主任工作中，有笑有泪。通过历经几年班主任工作的风风雨雨，我觉得要当好小学班主任应该做到以下几点。

一、用爱去滋润学生的心灵。

人们常常把教师比作父母，学生入学后，其成长过程的绝大部时间在学校里渡过。在这个过程中，教师的一言一行对他们的健康成长起着举足轻重的作用。特别是我们的班主任老师，承担着培养一个良好班集体的教育教学任务，在具体的工作中的一言一行都潜移默化地影响着学生的成长过程。为此，我认为，班主任首先要注重对孩子的爱，谁关爱学生，学生就会尊重他，只有用爱的力量才能教育好孩子，班主任要善于接近孩子，经常体贴和关爱学生，与他们进行亲密无间的思想交流，让他们真正感受到有师如父母一般的温暖。关爱教育事业是我们当教师必须具备的基本品质，班主任关爱学生要体现在尊重学生不同的性格，自尊心上不对任何学生有偏袒、歧视。无论学生呆板、调皮或家境贫富，是否听话等都要一视同仁，在学生的日常活动中，班主任对学生往往无形中形成了一种偏爱，对听话、学习成绩优秀的给予更多的热情、器重和溺爱；而对那些调皮捣蛋、学习成绩糟糕的学生则给予轻视、冷淡，实际上，差生更需要班主任的关爱，帮助和鼓励，哪怕是差生细微的进步，我们都要对他进行一定表扬，从而使他感受到内心的畅快，从而在学习的道路上树立起更上一层楼的信心。事实上，在班主任工作中有了这些学生的支持和尊敬，才会使自身的班主任工作有基础，威信有保障。否则，工作就难以全面展开。实践经验已经证明，班主任真挚、纯洁、无私、高尚的爱才能产生巨大的感染力，推动力，从而激起学生的上进心和自信心，以及求知欲望。我认为对学生的关爱和尊重应贯穿班主任工作的全过程，只有这样学生的思想、学习、生活方面的倾向才能受到优生的潜移默化的影响。另外，在教学活动中，我们教师对学生提出的有益意见是乐意的接受，当学生的家庭和周围的环境发生变化时，教师更要付出母爱一般的爱，去关心、体贴，从而使学生树立起克服困难，振作精神，重新鼓起勇气勤奋好学生的远大志气。

二、要不断提升自身的素养。

主动积极的投入学习之中，加强锻炼，努力强化自身各方面的修养，老师是学生的楷模，必须具备比较渊博的知识，令人信服，平时刻苦专研文化知识，努力提升自己的工作能力。

1、规范语言文字的训练，班主任的语言表达能力是很关键的，因为班主任与学生交流沟通主要是通过语言来表达。

2、强化自身的文学素养。文学素养的提高能增强人们的洞察力感染力和智力，有利于班主任对学生的了解，启发，诱导和管理等工作。

3、专研专业知识，尽力提高自身的教学水平。要让学生服从你的管理和分配，必须要有较高的威信，而教师教学能力的强弱，决定着能否在学生中能否树立起良好的威信。

4、积极参加体育锻炼，增强体质，提高工作效率。俗话说：“身体是革命的本钱”。只有身体健康了,有充足的精力起进行学习和工作，才有可能使自身的工作质量有所提高。

三、活泼乐观，笑对人生。

班主任活泼乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗，乐观。所以，要笑对人生，做一名活泼乐观的班主任，为了学生，同时也为了自己，笑是一种艺术的感染力，不断提高自己笑的艺术能力，这样，教学效率就可能提高。

四、为人师表，严于律己。

教育教学工作是面向未来的事业，学生常常把教师看着知识，智慧的圣人。因此，作为班主任，必须在仪表、言语、行动，修养等方面以身作则，为人师，树立“为人师表”的班主任形象，这无疑对学生的个性发展、品行修养，为人处事都有着积极影响，班主任的仪表端庄，是班主任内心精神世界的提高。作为新世纪的一名班主任，其穿着打扮应当符合自己的职业特征和时代精神，要像对待教学设计那样，设计自己的仪表，有目的地给学生形成良好的印象。另外班主任必须具备真诚、正直、语言文明、言行一致、表里如一，言传教师的优良品质。“其身正，不令其行，其身不正，虽令不从”。班主任应事事以身作则，要求学生做到的自己首先必须做到。