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我的班主任工作
                                            我的班主任工作
                                    辽宁省北票市五间房镇   任桂杰 122100
      我是1991年从北票教师进修学校毕业走上教育岗位的,十几年来,一直担任班主任工作,作为一名班主任,我认为,如果我们能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往,真诚相待,再加上对学生进行耐心细致的说服教育工作,并持之以恒地做下去,一定可以成为一名称职的班主任。几十年来,我在从事班主任工作中不断探索、总结,有了一定经验,下面就如何做好班主任工作谈谈我的体会。                                
    一、狠抓学生的思想品德教育
班主任的道德行为规范是学生道德行为规范的表率和榜样,身教重于言教,教育家徐特立说;“教师不仅是传播知识,更重要的是育人,教育后代具有共产主义思想品质的人。”通过学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,紧紧抓住行为养成教育这个重点,培养学生良好的文明习惯,在班级开展学雷锋献爱心活动,对好人好事加以记载,同时牢记八荣八耻,在教学过程中,注重培养学生正确的世界观、人生观,树立远大的理想,积极组织学生开展课外活动,陶冶学生的高尚情操,发展学生的兴趣和特长。这样,不管是课堂和课外,学生都受到了好的思想品德教育,为形成一个良好的班风学风奠定里坚实的基础。
二、创设和谐环境,激励全体学生培养良好习惯。
面向全体学生,促进学生的全面发展,是实施素质教育的根本出发点。在教学实践中,注意发现、寻找每个学生的闪光点,激励他们、呵护他们,不放弃任何一个学生,为每一学生发挥才能创造机会和环境。课堂教学中积极鼓励勇于回答问题的学生。哪怕是回答处错误问题,也不要急于否定,应该给予启发和提示,尽量使之答对。尤其对差生,更应如此,尽量为他们提供一些相对简单的问题,让他们答对,并给予适当的表扬和鼓励,并经常使用一些激励性的语言,如“很好!你真聪明!你真棒!”等,这样,不但能够活跃课堂的气氛,还能够激励学生的学习积极性。同时,利用多种方式、方法激励全体学生。如:利用小小作业本,通过批语及时的表扬、激励和提示每个学生。同时,把每次完成作业比较好的同学,在学习园地里粘贴一朵小红花。在阶段性检测活动中,如单元测试、期中测试、期末测试等,不能只奖励少部分学习上的尖子生。让学生知道,只要进步了,老师就会看到,就会得到表扬和鼓励,以此来调动学生学习的积极性,使教学成绩在全镇的每年统考中,都名列前茅。
三、关心爱护学生,用真诚打动学生,从而建立良好的师生关系。
俗话说:“亲其师,信其道。”作为班主任,我总是在日常的具体事物中给予学生们力所能及的帮助与关心,将爱化作一股暖流,送到每位学生的心坎上。现在的孩子都是独生子女,娇生惯养,什么也不会干,我一边干,一边教。在学习、生活上更是耐心的关照他们。学习上不用细说,大家也都明白,生活上,天冷了,怕学生喝凉水肚子疼,买来一个新水壶,给孩子们烧一壶开水,怕烫着孩子们,我亲自给他们倒水。变天了,我嘱咐他们添加衣服,下雪了,路滑,提醒孩子们走路一定注意安全。头发长了,我告诉他们该理发了。班级里有个小男孩,上课无精打采,做值日背起书包就走,还经常和同学打架。我曾经产生要放弃他的想法。然而教师的使命感和责任感让我打消了这一念头,为教育他,我制造了各种机会和他谈学习、谈未来,而每次都挖掘和肯定他的优点和长处,同时指出他的缺点和潜力,并对他提出具体的要求和希望,以此同时,我经常和家长沟通,建议父母能给他一些关爱,少一些责骂。常言道:精诚所至,金石为开。渐渐地,他有了一些转变,不再和同学吵架,学习态度也开始变得认真起来,看到学生的进步,我认识到真心关爱每一个学生的重要。正是由于辛勤的劳动,才有了丰硕的成果。在2004年全镇统考中,取得了第一名的好成绩。
四、注重自身的师表作用
作为一个班主任,时时刻刻注意自己为师表率作用,力争给学生带来积极地影响,为自己工作创设方便的潜在环境。
俗话说:“打铁需要本身硬 。”要求学生做到的事情,我首先做到,决不在学生面前说空话,时刻注意教师形象,哪怕是一言一行,一举手一投足,都给学生起到表率作用。在日常生活中,我都以高标准严格要求自己,加强修养,为人师表,要求学生遵守的校规校纪,自己必须以身作则。平时我一直衣着整洁、大方、得体,在遵守作息时间方面,坚持不迟到,不早退。要求学生语言文明,我首先态度和蔼、亲切,在学生面前不讲粗话,学生中出现问题时,我耐心说服,从不发火。
为了自身修养,利用课余时间,自学了大专,认真学习教育学、心理学、班主任工作心理学,虚心向有经验的班主任、老教师学习。通过十几年的工作实践,我摸索出了一些管理班级的有效措施,班级的各项活动管理的井井有条,赢得了学校领导和老师们及家长们的一致好评。
走上三只讲台,我们教书育人,走下三尺讲台,我们为人师表。十几年来的班主任工作,取得了点滴成绩,受到了学校领导的好评,家长的赞扬,社会的认可。在今后的工作中,我一定不断探索,锐意进取,我相信,只要我们这些园    丁不辍地耕耘,辛勤地播种,家乡的明天 一定会鲜花烂漫!
 
 
 

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