河南省安阳市光华中学  王燕  455000

           我叫王燕，2004年毕业于安阳师院汉语言文学专业。从小我就喜欢读书，记得上小学四年级考语文的时候，考前我看了一本漫画，考试作文的时候我就把漫画上的故事运用上了，得了一个满分，我很高兴。初中毕业放暑假的时候，我们县城开了一家读书俱乐部，每天只要花五毛钱就可以在那里看一天书。于是那个暑假，我每天都泡在书的海洋里。上高中的时候，一本世界名著我总是在一天之内就可以看完。上了大学之后，时间也比较的充裕，看的书就更多更广泛了，室友都戏称我为书呆子，因为他们再怎么大吵大闹，也影响不了我。除非喊我的名字，我才抬起头问一声：干什么？

当我在光华中学工作以后，才发现读书和教书是两回事。我教的是语文，在教学的过程中，我发现要管理好学生是一件很困难的事情。班里面大部分学生还知道学习，但是却有几个后进生一点也不学习，软硬不吃，上课不是说话就是睡觉，让我很头疼。经过实践，我发现老师不仅要教好课，还要有个人魅力，要让学生喜欢才行。我渴望了解中学生的心理，希望所有的学生都能好好学习，喜欢我这个老师，喜欢我教的课。所以我自费参加了安阳指星举办的国家认证心理咨询师培训班，并取得了国家三级心理咨询师证。从学习中，我了解到了许多以前所不知道的知识，对教育管理学生也有了更大的认识。

    心理学曰：心理自我暗示可以让人达到更好的状态！所以，我每天早上都高高兴兴的出现在学生面前，先带领着全班同学大声的说四句话：今天我能做好一切事情！今天我很高兴！今天我很漂亮！我喜欢我自己！这样，每天我与学生都自我接纳，自我欣赏，增强自信心。现在无论是上班还是休息，我的心情都很愉快，能快乐的做一切事情。学生也很高兴，也喜欢我的教育方式。他们说很高兴能有我这么一个老师教他们！

在教学上，我积极创新。我利用星期五的作文课，分别给两个班的学生上心理活动课，如团体游戏“刮大风”、“找家的感觉”、“小鸡变凤凰”、从喜欢的动物里面了解自己的形象、“你比我猜”、记者招待会等。既让学生高兴写作文，又培养了学生团结合作竞争的意识以及团队精神，又取得了良好的效果，学生都很喜欢，希望多上心理活动游戏课。主动找我心理咨询的学生也有许多，他们分别涉及到与朋友的矛盾如何化解、如何与男生正常交往、被别人误解怎么办、如何对待早恋、与家长的矛盾冲突等。而这些问题，是目前初中生的普遍问题。所以让学生透彻了解如何化解矛盾冲突，如何自己去解决自己的困惑，从而让学生学会正确处理自己的事情，培养学生独立自主的性格迫在眉睫。今后我致力于教学之余帮助学生解决心理的困惑，陪伴他们走过成长的阶段；培养学生的团结合作竞争的意识，培养团队精神。因为我为祖国站讲台，不止是讲授知识，更多的是要培养心理健康的合格中学生。

总之，我这个人富有爱心，待人真诚，非常随和，对生活充满了希望和热情。我希望能靠自己的所学帮助学生自己醒悟，走出心灵的困惑，走出不良的情绪，成为心理健康身体健康的人。我想通过我的执著和努力，把教学和心理咨询结合起来，我终将成为一名出色的教师，让更多的中学生受益。

我的同事认为我有同情心，善良，助人，正义感强，顾全大局，非常随和，对生活充满了希望和热情。在学心理咨询以前，同事认为我有的时候对生活太认真，钻牛角尖，让自己以及身边的人很累；有的时候心太强，不服输，赢不了就急躁；有的时候要么就听不进别人说的，要么就盲从易信，容易激动；有的时候自信不够。总之认真而又粗心，踏实而又毛糙，虚心找不到方向，自我导致武断。在学心理咨询以后，认为我变的很乐观，自信心大增，缺点已经改了好多，希望我以后继续积极尝试不同的生活方式，了解自己，把握自己，做个明白人。我会虚心向他们学习，也希望同事之间的关系继续保持融洽，互相扶持，愉快教学。

当我有心理压力的时候，我会换一个角度看问题，提醒自己有压力就有动力，可以更好的促进自己更快的进步；或者我找自己的好朋友倾诉，听听他们好的建议，缓解压力。

现在的我是忙碌的，每天都有新的任务；现在的我是快乐的，每天都有新的收获！我成长着，我快乐着。让我们都热爱生活，热爱生命吧，助人自助，好人一生平安！