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口语在英语教学中的实践

                   口语在英语教学中的实践                                                       

                                    杨洁  

     当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和各国交往的重要工具。英语语言应用能力是21世纪复合型人才的必备条件。众多英语非母语国家把使用最为广泛的英语放到国家基础教育的重要位置,英语学习已经成为基础教育的必修课之一,成为公民素质教育的重要组成部分。可以说,人类社会交际活动绝大部分是通过口语交际完成的。而随着全球化的不断推进,人类的交际已经超出了国界,而英语也成为了“地球村”中最重要的语言。为了更好地进行沟通交流,英语口语的地位更加显得重要。在当今社会,随着需要直接面对面交流的场合逐渐增多,人们已经不再满足于单一的文字交流及资料的简单阅读,英语口头交流的需要与英语能力发展的不平衡已经成为了非母语国家人们英语学习的主要矛盾之一。在中学阶段加强学生的口语训练,打好语言的基本功,是摆在当今广大英语教师面前的重要课题之一。

      我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.寻找学伴一起练习口语.真实语言情境中的语言使用是人类创造性的体现,同一说话人在不同的时间、地点、场合说话的内容,语气等可能完全不同。 口语的进步也离不开交流。两人或多人在一起说英语就形成了正式或非正式的英语角。在参加英语角之前,应该准备几个热门话题以及相关词汇、句子和背景知识,这样才能做到言之有物,还可以准备英语脑筋急转弯、故事接龙等游戏节目来活跃气氛。如果没有准备,在英语角可能只会说几句寒暄话了,这样的口语练习是不会有起色的。在英语角要自信,尽可能多找人交谈,这样才能学到更多的东西。还要切记一点,无论找什么样的人聊天,自己一定要多开口,不要光听,误把英语角变成练习听力的地方。不要害怕出错,犯错误才能为更正错误提供机会。 

     联系口语也可采用角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。在阅读和听力实践中,学习者也会不断发现一些优美或实用的句子。这些句子可以给口头表达增添光辉。这样的好句子可以来自教材、试卷、词典、电影、电视剧等材料。影视作品源于生活,其字幕内容比较口语化,是摘选句子的最好来源。学习者可以挑选配备中英两种字幕的影视作品,一边观赏,一边阅读中英字幕。一旦发现好句子,就按暂停键,把这些句子的中英版本都抄写下来。边观赏边摘写句子,有利于理解和记忆这些句子。这些句子也灵活有趣,能够让学习者保持浓厚的学习兴趣。大量背诵句子有利于增加词汇、理解语法结构、培养英语思维能力、增强语感和提高表达的流利程度。学习者若在脑海里储存了大量的句子,在会话实践中就可以不假思索地进行套用,或者在原文的基础上灵活改变个别单词后再表达。

     口头作文是对某一个主题进行逻辑性的口头表达。口头作文的主题选材很宽泛。自言自语和自我介绍都是简单的口头作文。在日常生活中,一个人、一件事或一幅图画都可以成为口语作文的主题。各种英语考试的真题和模拟题里的书面作文题目也可以当成口语作文的主题来使用。  
    在口语教学中利用信息技术构建语境在课堂教学中的具体做法与原则、教师要高度重视培养学生口语能力的紧迫性,并注重教育教学水平的提高。一方面,英语口语是学生可持续发展的重要工具,将在学生为了的工作、学习、生活中起到不可替代的作用。在基础阶段,教师的教学不能仅仅以帮助学生在中考、高考中得高分为宗旨,忽略了对学生口语能力的培养。教师不仅要提高自己的英语水平,特别是口语水平;也要与时俱进。教师与学生要一道改善课堂口语学习环境。教师要尽自己所能在课堂上利用多媒体设备、互联网等创设英语教学情景,为学生创造开口说英语的条件、氛围;学生也要发挥自己的积极主动性,体现自己的课堂主体地位,自觉主动地练习口语。教师要尽量增加学生与目的语的接触量。语言的输入和输出是相辅相成的,许多老师只看到学生张不了口,却不知道语言的输出是以输入为前提的。 

   语言本来是交流工具,口语交流是最重要的最普遍的交流方式,因此英语口语的重要性不言而喻。一直以来,大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主,为了应付各种以笔试为主的英语考试,在多年的英语学习过程中,老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识,能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。 说到底,英语口语是一种技能,尤其是依照当前经济的发展趋势,我国与国际的交流越来越紧密,学习实用的口语知识,可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。作为现代都市人,我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语,反而应该尽早学习,掌握多一门技能,这对于增强自己的竞争力十分有用,口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。知良学校英语教学的最大特色就是对英语口语的学习。通过短时间的口语训练课程,学生就可以说一口漂亮的英文!

 

 


 

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