章敦喜      福建南安市翔云中学   362306

设问有“说明了什么”、“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象、事实或问题”、“得出什么结论或道理”、 “体现了什么？”、“怎样体现？”、“如何体现？”等字眼。

解题方法：解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，用简练的语言根据出材料的表层意思，逐层分析归纳，回归教材，方能做出比较全面的答案。

［例１］2011年的春天即将来临，每年“两会”的民生春风总会吹绿大地，《政府工作报告》中的一项项举措总是直接惠及普通百姓的衣食住行。上述材料说明了什么？

参考答案：①现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；③我国政府是人民的政府，是为人民办事的机构。

设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对……的认识、感悟（想）、看法、理解”等等。

解题方法：“认识、感悟（想）型”的题目可按照“是什么——为什么——怎么办”的思路来作答。

［例２］郭明义同志先进事迹首场报告会10月11日在北京人民大会堂举行。胡锦涛指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。

运用共建美好和谐社会的相关知识，至少从两个角度谈谈对上述材料的认识。

参考答案：①郭明义的身上体现了共产党人的高风亮节，是我们学习的榜样。②思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明建设的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。③社会主义核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。④我们要向郭明义学习，树立崇高远大理想，增强社会责任感，立报效祖国之志，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，为构建社会主义和谐社会做贡献。

设问一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作辨析或评析。

解题方法：大体上分“三步走”：第一步，明确指出观点（行为）是否正确，不能似是而非；第二步，写出依据（法律规定，或教材的某些理论观点），并联系材料分析；第三步，针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为，表明自己的态度。

［例３］不知何时，“今天你晒了吗”成了流行语，晒客成了网络上流行的身份。八年级学生刘欣上网查阅资料之余，被网络上流行的晒客深深吸引，于是决定将班上同学的绰号、成绩、隐私也拿到网上去晒，甚至还编造一些无中生有的故事对某些同学进行奚落和侮辱。请你简要评析刘欣的行为。

参考答案：①刘欣晒同学的绰号、成绩、隐私及捏造事实侮辱他人的行为既是不道德的，也是违法的行为。②法律保护公民的隐私权和人格尊严权利，侵犯公民的隐私权和人格尊严权利要承担相应的法律责任。③“社会流行”是复杂的社会现象，它可能包含消极颓废的内容，我们需要独立思考，避免盲目效仿。④我们应铸就良知标尺，分清是非善恶，理性思考，尊重他人的人格尊严权利和隐私权，文明交往。

“建议、倡议类”一般以“如何”、“怎样”、“提建议”、“提倡议”、“献计献策”形式出现。

解题方法：此类题目一般设定行为主体并指明要回答的内容。其行为主体的设定一般有三种情况：

一是“你（我们青少年）”、“我们中学生”——作答时可以从两个角度去思考和创造条件，即思想上和具体行动上。

二是“我们”，有时也不明确指明行为主体（这实际上包含国家和青少年两个方面）——分“Ａ、国家”、“Ｂ、青少年”两个方面作答。

三是“国家（或当地政府）”的——要注意：⑴建议必须针对背景材料；⑵要注意选择好角度（如从政治、经济、文化、法制等方面），找出与之相关联的知识点；⑶建议要具体，切实可行。

［例６］建设生态文明，人人有责。请你以“为建设生态文明做贡献”为题，向同学们写一份倡议书。（只要写出倡议要点即可。要点不少于四点。）

参考答案：①我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性；②积极参加环保公益活动，努力践行“绿色消费”，勇于并善于同浪费资源、污染环境的行为作斗争；③从我做起，从身边小事帮起，养成节约资源的良好习惯；④努力学习科学文化知识，培养创新能力和实践能力，通过科技小发明、小制作促进能源资源的节约和生态环境的保护；等等。