王艳，和春明：云南省

人们看到了《穆桂英挂帅》这部电视剧，都不由自主地为女主角色竖起了大拇指，为她扮演的角色而喝彩。了解了最美乡村医生邓前堆，他在艰难的道路上行医，尽自己最大的能力去消除病人的痛苦，为她这种看病救人的精神而感动，为能拥有这样的一个怒江人而感到自豪。而不起眼的默默无闻的教育工作者所扮演的是什么样的角色呢？就拿最突出的几个例子来说吧。

     首先是扮演家长的角色。例1、有位同学在星期天把额头摔破了，满脸是血的他跑到学校，哭着告诉我们的校长：“他受伤了。”校长见状二话没说马上把他送到医疗室，为他包扎并给他买了消炎药。按理来说在星期六、星期天休息时间，学生出了问题应该由家长自行处理。但作为教师的我们，看到学生可怜巴巴的样子，就把学生单自己的儿女，马上为他们救治。例2、在学校里衣服撕烂是常有的事。不管哪位教师碰到，都会拿出针线为他们缝补。例3、我记得在烟川完小任教的时候，有位单亲的学生鞋子破了，需要到中排进行升级考试，为没有鞋子而发愁，知道这事，我就给他买了双鞋子，为他解决了困难。事隔多年每到教师节，不管他到何处打工，他总是给我意想不到的问候。每到此时我感觉自己是多么的幸福。

     我们面对都是农村的孩子，像这样的例子在身边时有发生，也经常扮演着教师和家长的双重身份。

     其次教师扮演着医生的角色。这个角色是难以演好的。人们常说：“吃五谷杂粮的人怎么会不生病呢？”人上一百五颜六色，病也是多种多样。农村医疗条件差，经常缺少药品，学校也时常备有药品但是给学生药是一项专业的医学问题，对教师是一件严峻的考验。教师必须总结学生发病的症状，然后配药，配药时还要看什么药有没有副作用，所以，学生病了就是老师最头疼的时候。稍有差错就需要负法律责任，虽有冒险但有时你不得不去做。

     没但扮演这个角色时，我就不由自主的想起了退休教师李乔生和余阿庭老师。有一次，北甸完小的蜂成全同学不小心踩到了玻璃片，不仅割烂了鞋底，还伤到了脚。看到满鞋子都是血，我们都紧张起来，迅速分工。余阿庭老师拿起那只脏兮兮满是血的脚给他洗了起来，就犹如妈妈从不嫌弃自己的孩子。正当余老师用双氧水消毒时，去找草药的李乔生老师也回来了，手里拿着洗过的草药，来不及找舂的工具就把药放进嘴里嚼了起来，把嚼碎的草药给敷上，确实很有效，三四分钟血止住了。此时的我们不仅是教书育人，还是扮演着白衣天使的角色，让我们感觉到很有成就感，因为能为学生解除病痛也是我们的愿望。

     再次教师还扮演着“受气包”的角色。人们常说：“做人难”，我感到做教师更难。你看有一位小同学在劳动课上不小心擦破了点皮，他的家长知道后，来到学校就破口大骂，丑话连天。还有一位家长更过分，她经常诉说“读书无用论”。由于家庭的关系，该同学旷课是常有的事。但在家长会上这位家长却说：“孩子没有来上学是老师打他的原因”。听到此话我们气得连话都说不出来，委屈的泪水悄然滴落。这些实实在在的例子，让我们教师心情有时掉入低谷，但我们时常告诫自己我们是教师，育人是我们的本职工作，我们用各种方法来抚平自己。最后用一颗宽厚待人的心，做到问心无愧。

     教师还扮演着学生的楷模。我们面对的都是小学生，这些学生年龄小思想不成熟，是模仿最佳的时段，老师的言行就是学生的引路牌，教师的素质关乎着学生的一生。为此，在日常生活中或在教学中处理学生问题上，教师首先需要一个大肚的胸怀同时也需要处理事情的技巧，这样才能达到公平公正，也才能得到学生的尊重。为了处理好学生之间每一件事我们的付出都是值得。看到学生脸上露出满意的笑容是我最大的快乐。

     总之，乡下教师扮演着的是多重而普通的角色，虽然我们无法使观众流出激动的泪水，也不能使观众捧腹大笑为我们喝彩，但是我们的生活是充实的、实在的，在普通的职业里我们能感受到常人没有感受到的幸福。因此，我为选择这个能扮演多重角色的职业而感到自豪。