邹娅军  贵州省

我常这样对学生说，作文乃中考语文试卷中的半壁江山，其目的就是希望学生能重视写作这一块。的确，中考作文，是占有分值最高的一道主观性试题，如果教学中指导方法不当，平时不能引导学生正确的阅读卷中材料的倾向性，就会影响学生作文水平和能力的提高，从而不能很好的发挥作文水平，因此中考前作文复习至关重要，对此我指导学生首先把握作文命题特点，其次选择恰当的方法。同时必须具有真情实感。

    一、告诉学生近年来作文大致有四种题型：话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文。特别要强调话题作文的话题并不是命题，它是一个宽泛的概念，或者说是一种写作的范围。一般来说，话题作文没有选材的限制，只要不超出话题范围就行；没有文体的限制，写作者可以根据自己的特长、根据内容表达的需要，自主选择文体。材料作文也要提醒学生不要片面理解材料的的表象，要认真分析材料透射出的东西，展现有意义的作文，更要引导学生要利用好试卷给出的材料，不能毫无意义的照抄材料以此来充够字数。对于半命题作文更要指导学生看题审题，不能盲目补充作文题目，尽量能选择题目给出的选项填写，避免跑题或偏题。所以写作文一定要有一个好的题目，“好的开头是成功的一半”，不仅指题目，也是要学生作文开头要做到耳目一新，尽量吸引老师眼球。

    二、作文如同建房子，不仅房子整体要美观，同时每一层的建设都要各具特色，并运用好各种装修材料，要恰到好处，其实就是一定要有好的立意，选好角度，巧妙构思，不要忙着写，要先整体有个设计思路，要运用哪些合适的材料例子，并适当采用写作方法、修辞方法，语言不夸大浮泛，空洞无物。当然也应寻求较常人不易想到的立意，正所谓逆向思维来寻找作文的突破口，给老师一个崭新的阅读方向，清新喜人，使你在众多考卷中能脱颖而出。如写父母的爱时，很多学生会写平时父母如何关心自己、照顾自己，平淡无奇，可此时如能想到父母过分的爱会害了自己，那叫溺爱，从而写出自己独特的感受，势必会有不一样的收获。

    三、作文最忌讳的是胡编乱造，所以真情实感尤为重要，指导学生应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，写记叙文不能光记事，还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。写议论文，要确立正确的观点，并选用典型的事理和事实论据。写说明文就要说清楚，语言要准确，要符合客观实际。当然，在指导学生选择所写作文体裁时，针对初中学生思维能力有限及认识事物的能力不足这一特点，我常指导他们多写记叙文，最好写记叙文，从而更好书写亲生经历，写出真情实感，打动阅卷老师。

    四、我还指导学生抽空看看别人的优秀作文，学习别人的长处，积累语言，吸取方法，但不是照葫芦画瓢，而是学画葫芦画出别的东西。同时为了让学生的作文有鲜明的主观色彩，更能与时代接轨，我常引导学生关注时事，了解时事，并利用课堂让学生发表自己对时事的看法和见解，从而间接锻炼了学生的文字表达能力。当然在中考前作文训练也缺少不得，此时的训练就不能盲目让学生眉毛胡子一把抓，要多参考近年中考作文的走向、考点，有针对性的训练。如此一来学生常写，然后互改，找出好的作文我来评讲，差的再写，常写常改，循序渐进，就会达到事半功倍的效果。

总而言之，只要教师真正做到认真合理的引导学生复习，尽可能的激起学生的写作欲望 ，一定能让学生在中考中写出满意的作文。