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·“学教同案”设计要做到“四明”	【2011-5-11 11:25:21】

·无意尊重的效果	【2011-5-11 11:23:07】

·用爱心托起明天的太阳	【2011-5-11 11:22:38】

·《钓鱼的启示》教学设计	【2011-5-11 11:21:56】

·高中口语训练三阶梯	【2011-5-11 11:21:24】

·多样作业，人人收获	【2011-5-11 11:20:47】

·试论中职生就业心理问题的表现与调适	【2011-5-11 11:20:17】

·自主学习发展个性	【2011-5-11 11:19:36】

·新课程下的教与学	【2011-5-11 11:18:39】

·浅谈初中政治课新课改	【2011-5-11 11:18:00】

·初中化学教学论文：在化学教学中运用实验手段培养学生的能力	【2011-5-11 11:17:17】

·小学教学中合作学习中应注意的问题	【2011-5-11 11:16:10】

·浅谈体育课中音乐教学的作用	【2011-5-11 11:15:33】

·中学物理力学的教学法讨论	【2011-5-11 11:14:52】

·案例教学促延伸，反馈思考见升华	【2011-5-11 11:13:02】

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